Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno (2015)
Source: Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA (ENSINO), DESENHO ARQUITETÔNICO
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ABNT
KOTCHEKOFF, Júlia C. e LANCHA, Joubert José. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. Disponível em: http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.APA
Kotchekoff, J. C., & Lancha, J. J. (2015). Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. In Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. Porto: Aproged. Recuperado de http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdfNLM
Kotchekoff JC, Lancha JJ. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno [Internet]. Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. 2015 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdfVancouver
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